Εγγραφείτε στα NewsLetters



Εκπαιδευτικά προγράμματα ενηλίκων 2011 - 2012

Κουκλοθέατρο

Μαριονέτα

Πάνινη κούκλα

Θεατρικό παιχνίδι

Η τέχνη του παραμυθά

Ορθοφωνία - φωνητική

 

 

 

 

Θεατρικό Παιχνίδι


  • Εφαρμογές θεατρικής εμψύχωσης

Δραματοποίηση - Δραματουργία

 

Ένα βιωματικό εργαστήριο με στόχο την εξοικείωση με τις τεχνικές και τη μεθοδολογία του θεατρικού παιχνιδιού,

της δραματοποίησης, του εκπαιδευτικού δράματος, της εμψύχωσης, της θεατρικής αγωγής κ.α.

 

Το εργαστήριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, θεατρολόγους, εμψυχωτές και σε όσους θέλουν να διευρύνουν

την προσωπική τους ανάπτυξη.


Ολοκληρώνεται: σε 4 Σάββατα

Σάββατο 5 Μαΐου 2012

Σάββατο 12 Μαΐου 2012

Σάββατο 19 Μαΐου 2012

Σάββατο 26 Μαΐου 2012

Ώρα: 11π.μ. - 3μ.μ.

 

 

Διδασκαλία: Τζωρτζίνα Κακουδάκη, θεατροπαιδαγωγός - ηθοποιός

 

 

 

_______________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Εργαστήρι κουκλοθέατρου


  • Κατασκευή και εμψύχωση κούκλας

 

Το εργαστήρι είναι βιωματικό και ακολουθεί τα στάδια:

Κατασκευή  γαντόκουκλας

Τεχνική papier mache

Εμψύχωση

Επίπεδο, βλέμμα, βάδισμα, προσανατολισμός, γνωριμία με τον έξω κόσμο.

Ανακάλυψη της λογικής συμπεριφοράς. Η κούκλα δρα και αντιδρά.

Μεταμόρφωση της κούκλας σε πρωταγωνιστή ακολουθώντας τους θεατρικούς νόμους.

Μικρές αυτοσχέδιες παραστάσεις.

 

Τα υλικά διατίθενται από το Εργαστήρι.

 

Το εργαστήρι απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές θεατρικών και παιδαγωγικών σχολών,

ψυχοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, και σε όσους τους ενδιαφέρει το κουκλοθέατρο σαν μορφή έκφρασης.

 

 

Ολοκληρώνεται: σε 4 Σάββατα

Ώρα: 10π.μ. - 2μ.μ.



Διδασκαλία: Μαιρηβή Γεωργιάδου, κουκλοπαίκτρια

 

 

 

________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Εργαστήρι Μαριονέτας


  • Κατασκευή - Βασικές αρχές κίνησης

 

- Τεχνική γλυπτικής με ξυλοπολτό - χαρτοπολτό.

- Κατασκευή σώματος με ξύλο.

- Κατασκευή-συναρμολόγηση μαριονέτας και χειριστηρίου.

- Βασικές αρχές και μελέτη της κίνησης της μαριονέτας.

- Τα υλικά διατίθενται από το Εργαστήρι.

 

 

Ολοκληρώνεται: σε 7 Σάββατα

Ώρα: 11π.μ. - 2μ.μ.

 

 

Διδασκαλία: Μαιρηβή Γεωργιάδου, κουκλοπαίκτρια

 

 

 

________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Εργαστήρι Πάνινης Κούκλας

 

 

  • Δαχτυλόκουκλα, γαντόκουκλα, πάνινα ζωάκια, παιδική κούκλα, κούκλα με συρμάτινο σκελετό…,

ανάλογα με τον τρόπο χρήσης του πανιού, το μέγεθος, τον όγκο της κούκλας και τον τρόπο χειρισμού

της κίνησής της.


  • Τα υλικά διατίθενται από το Εργαστήρι.

 

 

Δευτέρα 5μ.μ - 7μ.μ

Διάρκεια: 20 ώρες

 

 

Διδασκαλία: Εύα Χειλαδάκη, κουκλοποιός


 

 

 

________________________________________________________________________________________________________________________

 

 


 

Η τέχνη του παραδοσιακού παραμυθά και του σύγχρονου ιστορητή


*  Ετήσιο βιωματικό εργαστήρι  2011 - 2012

Διδασκαλία: Στέλιος Πελασγός Δρ.

 

 

 

Μία σειρά 6 αυτοτελών εργαστηρίων (10 ώρες- 1 Σαββατοκύριακο κάθε μήνα)

Οι συμμετέχοντες μπορούν να παρακολουθήσουν όλη την σειρά ή μεμονωμένα εργαστήρια ανάλογα με τα ενδιαφέροντα τους

 

 

  1. 22 - 23 Οκτωβρίου 2011

Παραμύθια και όνειρα, μύθοι και υποσυνείδητο.

Η αφήγηση σαν όνειρο, το όνειρο σαν αφήγηση. Προφορικότητα και μυθικός τρόπος σκέψης.

Η ξεχασμένη γλώσσα των παιδιών και των αθώων.

 

  1. 26 - 27 Νοεμβρίου 2011

Από το στόμα στο χαρτί και πάλι πίσω.

Σχέση γραπτής και προφορικής λογοτεχνίας. Πώς γράφουμε τα λόγια και λέμε τα κείμενα.

Ύφος και περιεχόμενο. Τα όρια της μυθοπλασίας και η ελευθερία της παράδοσης.

 

  1. 14 - 15 Ιανουαρίου 2012

Το ορατό σώμα του παραμυθιού κι ο αόρατος αφηγητής.

Φωνή και κίνηση. Τεχνικές και ασκήσεις σωματικές, αναπνευστικές, φωνητικές. Ρυθμός και μουσική

στην προφορική αφήγηση. Η τέχνη του ραψωδού και η επική αφήγηση

 

  1. 3 - 4 Μαρτίου 2012

Σκαλίζοντας την ρίζα του παραμυθιού.

Η αναζήτηση τοπικών, εθνικών και ξένων παραλλαγών κάθε παραμυθιού, η αναζήτηση των μοτίβων σε μύθους,

θρύλους, μυθολογία αλλά και στην ιστορία της γραπτής λογοτεχνίας, της μουσικής, της ζωγραφικής και

του κινηματογράφου. Η βοήθεια της εθνολογίας και πώς όλα αυτά ενσωματώνονται σε μια παράσταση.

 

  1. 31 Μαρτίου & 1 Απρίλιου 2012

Θεραπευτικές και παιδαγωγικές εφαρμογές της προφορικής αφήγησης και της προφορικής παράδοσης.

Ψυχική, κοινωνική (και πολιτική;) χρησιμότητα της δημόσιας αφήγησης. Πολλαπλή νοημοσύνη. Ειδική αγωγή

και εύθραυστες ομάδες πληθυσμού

 

  1. Μάιος 2012

Εγκαταλείποντας την βάρκα της γραφής. Κολύμπι και καταδύσεις στην θάλασσα της προφορικότητας.

Σύμβολα, ενεργητικός οραματισμός, ζωγραφιές, κόμικς και ιδεογράμματα. Προφορικό storyboard.

 

Σάββατο: 10π.μ. - 3μ.μ.

Κυριακή: 10π.μ. - 3μ.μ.

 

 

Τα Σαββατόβραδα διοργανώνεται ανοιχτή Λέσχη Αφήγησης για παλιούς και νέους, μικρούς

και μεγάλους αφηγητές και φίλους των ιστοριών όπου οι μαθητές μπορούν να εφαρμόσουν όσα έμαθαν

και να ακούσουν το δάσκαλο τους και άλλους αφηγητές σε διαφορετικά είδη προφορικής λογοτεχνίας

και τρόπους αφήγησης.

Η λέσχη αφήγησης συμπληρώνει ως πρακτική το εργαστήριο και η συμμετοχή σε αυτή είναι προαιρετική

 

Δυνατότητα επέκτασης για 2 ακόμα εργαστήρια

 

Το εργαστήρι απευθύνεται σε παιδαγωγούς, συγγραφείς, ψυχοθεραπευτές,  καλλιτέχνες, γονείς, εθνολόγους

αλλά και απλούς εραστές των προφορικών ιστοριών.

 

 

 

Άλλα θέματα που θα αναπτυχθούν ανάλογα με την πρόοδο της ομάδας:

 

Α .Η προφορική λογοτεχνία και αφήγηση

 

- Τεχνικές αφήγησης:

1. ο λόγος: η επική αφήγηση– επανάληψη και λογοτυπική δομή- το αστείο και η ειρωνεία –λέξη και εικονοποίηση

2. παραγλωσσικά και εξωγλωσσικά στοιχεία: Χειρονομία, γκριμάτσα, σωματική έκφραση- ρυθμός, ένταση,

χρώμα φωνής- ενσωμάτωση του κοινού ,χρόνου και του τόπου (context)

- Πειθαρχεία και  αυτοσχεδιασμός.

- Σχέσεις γραπτής και προφορικής λογοτεχνίας.

- Η τέχνη του ραψωδού: αφήγηση, ρυθμός, ήχος και μουσική..

- Εφαρμογές της προφορικής αφήγησης:

1. στην τέχνη (λογοτεχνία, θέατρο, μουσική)

2. στην παιδαγωγική

3. στην ψυχοθεραπεία

- Προφορική ποίηση

 

 

Β. Η μυθική σκέψη

Παραμύθια και όνειρα. Εξοικείωση με την ξεχασμένη συμβολική γλώσσα των ονείρων και των παραμυθιών.

Η φωτεινή και η σκοτεινή όψη των αρχετύπων. Το κακό και ο τρόμος στο παραμύθι και το μύθο.

Η μεταμορφωτική ικανότητα και οι σύγχρονες μορφές των αρχέτυπων

Ο μυθικός τρόπος αντίληψης της πραγματικότητας από τα παιδιά

Το παραμύθι σαν μονοπάτι αυτογνωσίας και ψυχικής ολοκλήρωσης

 

 

Γ. Η μυθοπλασία

Τεχνικές και κανόνες της προφορικής λογοτεχνικής δημιουργίας

Το προφορικό ύφος από την λαϊκή διήγηση ως την σύγχρονη γραπτή λογοτεχνία

Η επικαιροποίηση των λαϊκών ιστοριών και η προσαρμοστικές τους δυνατότητες.

Καλλιέργεια της μυθοπλαστικής ικανότητας μέσα από εικαστικές και μουσικές αφορμές.

Οι συμμετοχή της σωματικής μνήμης των αισθήσεων στην λεκτική δημιουργία.

Από την εμπειρία  στην ανάμνηση κι από την διήγηση στην λογοτεχνική δημιουργία.

 

 

 

Επαγγελματικό εργαστήρι προφορικής λογοτεχνίας και αφήγησης


*  «Προετοιμασία παράστασης προφορικής αφήγησης»  2011 - 2012

(για παραμυθάδες και άλλους ακροβάτες του λόγου)

 

Διδασκαλία: Στέλιος Πελασγός Δρ.

 



Master class για όσους έχουν εμπειρίες εφαρμογής αφήγησης στον επαγγελματικό τους χώρο ή /και  έχουν

παρακολουθήσει εισαγωγικά εργαστήρια

 

Οι συμμετέχοντες στο εργαστήρι πρέπει να έχουν ήδη ένα συγκεκριμένο θέμα και ιστορίες με τις οποίες θέλουν

να εργαστούν.

 

 

 

  1. 21  Οκτωβρίου 2011

Προετοιμασία του υλικού, επέκταση και εμβάθυνση. Συνδιάζοντας

παραδοσιακά και σύγχρονα υλικά.

Από το παραμύθι στο μύθο, από τον μύθο στην μαρτυρία, από την ανάμνηση

στην προσωπική ιστορία και από κει στις ειδήσεις.

 

  1. 25  Νοεμβρίου  2011

Κάνοντας το γραπτό προφορικό

Ξανα-γράψιμο, ανα-σύνθεση, ανα- δημιουργία, μεταμόρφωση του κειμένου.

Κανόνες και όρια προφορικής μυθοπλασίας, σεβασμός στην παράδοση και

νεωτερισμοί.

 

  1. 13  Ιανουαρίου  2012

Αφήνοντας χώρο για την σιωπή. Ρυθμός –Εικονοπλασία –Αναλογισμός-

Αναστοχασμός.


  1. 2  Μαρτίου  2012

Τα όρια και ο έλεγχος της θεατρικότητας


  1. 30  Μαρτίου  2012

Αρθρώνοντας το υλικό. Δομή και λειτουργία κάθε ιστορίας μέσα στο

πλαίσιο της παράστασης. Σχέση με την μουσική.


  1. Μάιος 2012

Προσκαλώντας το κοινό.  Σχόλια, a parte, ερωταποκρίσεις, διάλογος με

το κοινό.  Αυτοσχεδιασμός.

 

 

Παρασκευή: 5μ.μ. - 10μ.μ

 

 

 

________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Ορθοφωνία - Φωνητική

 

  • Μαθήματα φωνητικής τοποθέτησης

 


•    Το ανθρώπινο σώμα σαν όργανο


•    Η ανακάλυψη του προσωπικού ήχου του κάθε σώματος


•    Η ενδυνάμωση του ήχου μας


•    Η συνειδητοποίηση των ικανοτήτων και αδυναμιών της φωνής μας


•    Η απελευθέρωση του ήχου


•    Ήχος και λόγος


•    Τραγούδι(κλασσικό / σύγχρονο)

 

 

 

Το μάθημα θα γίνεται σε ατομική βάση



Διδασκαλία: Αγγελική Γκαλή ( mezzo soprano ).


 

________________________________________________________________________________________________________________________

 


Για όλα τα εργαστήρια δίνεται βεβαίωση παρακολούθησης.